… Učbenik vsebuje 35 učnih tem, pri čemer je posamezna tema prikazana na dveh straneh, ki tvorita didaktično in grafično celoto. Učbenik je napisan strokovno, primerno razvojni stopnji otrok, ki jim je namenjen. Oblikovan je v skladu s sodobno didaktično teorijo. Pomembno so upoštevana didaktična načela in zakonitosti pouka spoznavanja okolja. S svojo strukturo, podpira in omogoča poučevanje in učenje ter podpira pridobivanje različnih ravni in vrst znanja …
- dr. Vlasta Hus, Pef Maribor (iz ocene o skladnosti gradiva s sodobnimi spoznanji stroke)
… Prepletanje ilustracij in fotografij v učbeniku otroku dopušča svobodo pri opazovanju in raziskovanju. Učbenik otroka spodbuja, da lahko dodatne informacije poišče v literaturi, pri vrstnikih ali odraslih. Besedilo je kratko in primerno razvojni stopnji otroka. Izbrane vsebine so predstavljene tako, da se k njim lahko večkrat vračamo. Tematska razvrstitev omogoča izvajanje vsebin v projektih skozi daljše časovno obdobje. Učbenik omogoča pridobitev različnih ravni in vrst znanja …
- Sonja Pretnar, prof. razrednega pouka (iz ocene o metodično didaktični ustreznosti)
… Poleg konstruktivističnega pristopa poučevanja in učenja učbenik upošteva tudi druga načela oz. načine, ki jih priporočajo strokovnjaki za to starostno obdobje, npr.: izhajanje iz interesov in vsakodnevnih izkušenj, spodbujanje otroke ustvarjalnosti, povezovanje učenja z igro …
- dr. Marcela Batistič Zorec, Pef Ljubljana (iz ocene o razvojno psihološke ustreznosti)
.